Unidad 3

Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla

Organismo público descentralizado.          Plantel   II     175

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Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

Módulo: Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos.  COFE-02

Unidad de Aprendizaje 3:	Interpretación de la evolución cultural y de la civilización.
Propósito de la Unidad	Interpretará la evolución cultural y de la civilización a partir de los procesos históricos y de los fenómenos sociales, políticos y económicos de sus contextos para comprender la realidad social.
Resultado de Aprendizaje: 3.1	Analiza procesos históricos acorde con las diversas categorías sociológicas.
Actividades de Evaluación 3.1.1	Redacta documento en el cual se explique los procesos históricos de “la lucha de clases ” que pudieron surgir como un fenómeno social en base a la actividad de evaluación 2.2.1 De la creación de ese Estado explica la estratificación de clases de un régimen en una sociedad tradicional, industrial, y postindustrial.  Describe los antagonismos de clase burguesa y el proletariado
Actividades: 40 a 45	La lucha de clases
Contenidos	A. Análisis de la Lucha de Clases.  Antecedentes históricos.  División del trabajo.  Propiedad privada.  Contexto económico. B. Análisis de la estratificación de las clases.  Surgimiento de las clases.  Antagonismo de clases.